Учение с увлечением!

16.12.2025

МОУ СОШ «Образовательный комплекс Гимназия№ 2» стало методическим пространством для проведения практикума «Игровые технологии как средство достижения планируемых результатов при освоении образовательных программ общего образования»

Игровые технологии и методики в единстве урочной и внеурочной деятельности позволяют формировать образовательное пространство интересным, динамичным, очень подвижным и эффективным.

Участниками события стали заместители директоров по учебной работе образовательных комплексов, методисты, учителя, слушатели курсов повышения квалификации по разработке системных направлений реализации ФГОС и ФООП.

Формат практикума:

  • Интерактивное занятие «Теория с практикой» (Никитина С. В., методист МОУ «ГЦРО», Маслеников Н. В., директор образовательного комплекса, Масленникова Е. Л., заместитель директора по учебной работе).

  • «Мастерская игровых решений» (Михайлова Е.Н., учитель математики)

  • Пробы и обсуждение практических современных игровых технологий.

На практикуме представлен комплекс разнообразных методик и техник, рассчитанных на длительный и короткий периоды применения. Ролевые игры, квесты, квизы, игровые пятиминутки и задания с элементами приключения, групповая работа и многое другое вызвали профессиональный интерес и стали предметом активного обсуждения. Эти приемы настоящие помощники для активного вовлечения учащихся в динамичный и результативный процесс обучения.

Участники получили новые знания и инструменты для внедрения игровых технологий в процесс обучения.

Продолжение следует!

Образовательный мост: строим будущее комплекса вместе!

8 апреля в МОУ СОШ «Образовательный комплексе № 4» состоялось долгожданное образовательное событие нашего муниципального ресурсного центра «Образовательный мост. Эффективные модели преемственности образовательных программ».

 56педагогов из 26 образовательных комплексов стали настоящими архитекторами будущего своих комплексов, объединив знания, опыт, новые идеи для создания прочного моста между уровнями образования: от дошкольного до среднего общего.

Единое воспитательное пространство образовательного комплекса

17 марта заместители директора по воспитательной работе, руководители центров образования, центров развития ребенка, педагоги-организаторы, старшие воспитатели, педагоги образовательных комплексов № 2 «Вектор», 1 «Лидер», 4, 5, 6, 7, 8, 10, 37, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 23, 24, 25, 26, 27, 30, 32, 19, 20, 33, 34, 35, 36, 38, Гимназия № 2 в МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 2 «Вектор» приняли активное участие в работе семинара-практикума «Единое воспитательное пространство образовательного комплекса».

Информационно-коммуникационные технологии: роль учителя как 'проводника' в мире информации

В рамках курсов повышения квалификации для заместителей директора по учебной работе, руководителей структурных подразделений, методистов, педагогов образовательных комплексов на семинаре-практикуме "Информационно-коммуникационные технологии: роль учителя как 'проводника' в мире информации» профессиональная команда центра образования - школа №76 МОУ «Образовательного комплекса №20» погрузили в насыщенный и вдохновляющий материал, наполненный содержанием, практическими приемами по применению ИКТ, использованию искусственного интеллекта, средствами цифровых технологий для оптимизации управленческой деятельности.

Формирование эмоционального интеллекта обучающихся в образовательной среде

27 февраля на практикуме «Формирование эмоционального интеллекта обучающихся в образовательной среде» команда профессионалов МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 2 «Вектор» погрузила в структуру эмоционального интеллекта, в современную модель профессиональных компетенций

Стратегии интеграции семейного участия в формировании непрерывной образовательной среды: детский сад – школа

17 февраля в МОУ СОШ "Образовательный комплекс № 5" Центр образования - школа № 87 на практико-ориентированном семинаре «Стратегии интеграции семейного участия в формировании непрерывной образовательной среды: детский сад – школа» заместители директора по ВР, заместители директора центров образования, центров развития ребенка, методисты, педагоги, воспитатели образовательных комплексов №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 25, 26, 32, 35, 37, гимназия № 2, гимназия № 1.